大手拉小手,传统文化进唐庄 ——山师生科院文化教育下乡服务团队第八天活动纪实

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本帖最后由 文化下乡 于 2019-7-18 15:48 编辑

传统文化的学习对孩子们的成长有着举足轻重的作用。如何打造高效课堂,让孩子们在潜移默化中挺起文化自信的脊梁,树立起正确的人生观是服务团队一直在思考的问题。7月16日,队员们带着精心筛选的课程,继续陪伴临沂市兰陵县车辋镇唐庄村的孩子们快乐过暑假。
烈日炎炎,挡不住队员们上课的热情;热浪滚滚,挥不去孩子们对知识的渴望。“今天的课程是什么?”孩子们翘首以待。“要不,咱们先看场电影?”孩子们的热情被瞬间点燃。
主讲老师孟翔帆在欢快的唢呐曲《百鸟朝凤》中开始授课。从唢呐引申到根植于群众的民间文化,再升华到中华民族的优秀传统文化,她用通俗易懂的语言简单串讲。随后,影片《百鸟朝凤》开始播放。曲折的电影情节引起了孩子们极高的兴趣,主讲老师精心剪辑的电影片段也让孩子们意犹未尽。观影结束后,孟老师问起孩子们的感受。几个稍大一点的孩子争先恐后地举起了手:“老师,老师,我以后也当老师,学习很多很多知识,再讲给同学们听”“我要好好学习,长大了建设好自己的家乡!”“老师,我会背好多首古诗,以后我会继续努力!”……孩子们受益良多,而他们稚嫩而坚定的语气,也深深感染着团队成员们。
稍事休息,张译文开始了红绳手链编织课程的讲解。“大家知道中华民族最喜爱的颜色是什么吗?”“红色!”“回答完全正确!”张译文又进行了详细的解说,“在古代中国,红色是幸运色,代表着喜庆、热闹与祥和。中国红,象征着热忱、奋进、团结的民族品格。今天,我们就用红绳编织美丽的手链,大家说好不好?”“好!”孩子们跃跃欲试。队员们将红色玉线分发到孩子们的手中。“我们开始咯,大家先把较短的那根线对折,作为主轴,然后将较长的那根线的中心放在主轴后……”孩子们随着老师的讲述,一点一点地编织着。他们是那么小心翼翼,生怕一个锁扣不规范影响整个手链的美观。几个年龄小的孩子,受到了队员们更加细致的照顾。从材料梳理开始,队员们手把手地教,大手拉小手,师生齐动手,时间不长,孩子们便完成了自己的制作。捧着自己的作品,欣赏着美丽的纹路,孩子们眼睛里的小星星格外闪亮。
傍晚,微风拂面;路上,歌声婉转。和孩子们一起走在放学的路上,我们神采飞扬。不宽的路径,路边青草、野花、树木,高高低低,错落有致。青葱的草儿,或齐膝,或只没过脚踝,淘气地伸着小手,轻轻地搔你一下。孩子们在前边快乐地奔跑,我们在商讨着明天的课程安排。唐庄村的一切,都是那么美好!
  在传统文化的传承之路上,我们只是迈出了简简单单的一小步,但我们相信,将这点点滴滴汇入江河湖海,定能成为一股坚实的力量!

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